1Кажется мне, что для многих людей понятие «ментор [для стартапа]» размылось до полной потери физического смысла. Основатель стартапа проходит несколько стадий развития. Их можно грубо описать как а) школа, б) студенчество, в) аспирантура. На каждой стадии нужны разные наставники с разными компетенциями. Нельзя их всех смешивать в рамках одного понятия.

2Школа
3Студенчество
4Аспирантура
5На мой взгляд, понятие «ментор» ближе всего к научному руководителю. А кто нужен сейчас вам?

1У нашего продукта всегда есть конкуренты. Это либо конкретные продукты – прямые или непрямые конкуренты, либо «привычный способ делать это» (спросить у друзей, погуглить, зайти в магазин у дома и т.д.)

2Однако, есть еще один мощнейший конкурент, о котором мы часто забываем. Его имя – «ничего вообще не делать».

3Это самый страшный конкурент, например, для образовательных стартапов. Большинство людей выбирает не между разными образовательными программами, а между «научиться чему-то сейчас» или «отложить это на потом». Конкурент этот появляется не только в образовании. Он появляется практически везде, где основатели описывают идею своего стартапа с помощью слов «полезно» или «интересно».

4Чтобы начать делать что-то новое, люди должны чувствовать угрозу потерять что-то, не делая этого – а не просто получить что-то полезное или интересное. Что они потеряют, ничего не делая? Не найдем убедительного ответа на этот вопрос – борьба с конкурентом «ничего не делать» окажется трудной и не сильно успешной.

1Нельзя научиться программировать, не начав программировать.

2Крутость программиста определяется крутостью его проектов, а не количеством сертификатов о прохождении обучения.

3Опрометчиво показывать километр ни разу не запущенного кода и утверждать, что эта программа «точняк, заработает».

4Качество программы проверяется на реальных пользователях, а не на саморучно написанных тестах.

5Бóльшую часть времени занимает отладка, а не написание программы.

6Никто не создает сразу десятую версию программы.

7Изобретение сотни раз написанных велосипедов – недостаток, а не достоинство.

8Программа, которая под нагрузкой быстренько сжирает все ресурсы и умирает под крики «kernel panic» – плохая программа.

9Программированием можно зарабатывать на жизнь, если программировать то, что нужно людям.

10Нет ни одной убедительной причины, почему не может научиться программировать тот, кто этого хочет.

1Мы, наверное, слишком перегнули палку, постоянно твердя о «праве [стартаперов] на ошибку». Типа, «потерпеть неудачу – это нормально», «умри быстро» и так далее. В результате мы получили кучу «как-бы-предпринимателей», которые что-то начинают и быстренько бросают, потом еще что-то новенькое начинают и опять быстренько бросают.

2Тут уместно привести цитату Томаса Эдисона, который провел 10 тысяч экспериментов в поисках подходящего материала для нити накала для своей лампочки. Он говорил: «У меня не было неудач. Я просто нашел 10 тысяч способов, которые работали не так, как мне было нужно.» Ошибка – это не неудача. Ошибка – это урок, из которого надо сделать выводы, чтобы попробовать другой подход к той же проблеме.

3Если не получается найти «другой подход» – это может означать, что мы копаем не тему, а реализуем фичу. Например, «обучить детей технологической грамотности» – это тема. «Открыть школу робототехники в Южном Бутово, где дети будут собирать роботов из Arduino два раза в неделю по часу за 5 тысяч рублей в месяц» – это фича. Для обучения детей технологической грамотности есть куча подходов – большинство из которых не будет работать, но на которых мы сможем что-то понять и чему-то научиться, чтобы в конечном итоге чего-то добиться. У задачи открытия школы робототехники в Южном Бутово возможных вариантов действий существенно меньше – и тут ошибка скорее всего станет неудачей.

4Выводов два. Первый – «быстро только кошки родятся». Второй – выбирать стоит большую тему, а не заниматься мелкотемьем. Тогда на ошибках можно будет учиться, продолжая заниматься тем, чем начинали – накапливая понимание, опыт и команду. А это уже может стать ключом к успеху.

Идея для поста подсмотрена здесь: https://medium.com/@leanstartup/is-it-really-ok-to-fail-fc2573bd2b7a

Полезно для начинающих венчурных инвесторов и стартапов.

1Видеоролик на 15 минут: https://youtu.be/po5vqU-GSzE

2Эксел-табличка «поиграть с цифрами»: http://moreynis.ru/wp-content/uploads/venturemodel.xlsx

3Программа «Антистартап» начинается 15 апреля: http://antistartup.darkside.vc/

1Вы хотите заниматься этим следующие 10 лет своей жизни?

2Зачем?

Вероятность добиться большого успеха раньше, чем за 10 лет – невысока. Для того, чтобы посвятить чему-то четверть сознательной жизни – нужна веская причина.