1Проектировать образовательные системы без учителя – ссать против ветра. Пока только учитель может эффективно обеспечивать вовлеченность и поддерживать мотивацию учеников.

2Проектировать образовательные системы с учителями – просто ссать. Кажется мне, что будущие прорывы в образовании произведут системы, уменьшающие использование людей-учителей. Хороших учителей все равно не так много, чтобы обеспечить нужную масштабируемость, достойную называться прорывом. Главное, не называть увеличение трафика на видео с говорящими головами – масштабированием образования.

Получить совет, посевные инвестиции или миллион долларов: http://darkside.vc.

Живая очередь, разговор один на один, ухожу, как очередь заканчивается

1Вы сейчас учитесь чему-то за деньги? Чему?

2Когда вы в последний раз учились чему-то за деньги? Насколько давно? Чему?

3Чему полезному вы бы сейчас хотите научиться за деньги – но в бюджете этих денег пока нет? Чему? Полезному для чего?

Полезные новости за минувшие 24 часа одной строкой

1Amazon запускает доставку в машину из магазинов Whole Foods
2Стартап Wonderschool поднял $29M на «airbnb для дошкольного образования»
#строчно

1Люди, которые принимают жизнь такой, какой она есть, и живут по правилам, редко способны на создание чего-то нового. Люди, способные создавать, обычно «неправильно» смотрят на жизнь и «неправильно» воспринимают ее правила. Большинство основателей успешных бизнесов обладают какой-то неправильностью. Эти неправильности можно категоризировать.
2Каждая неправильность дает суперсилу, но и рождает монстров. Перфекционисты способны довести любого человека до истерики, но не родить в результате ничего – улучшения будут бесконечны и изматывающи. «Черно-белые» будут хотеть получить супер-результат с первого раза, все промежуточные результаты будут помечены «говно» и выброшены в корзину. «Обобщатели» унесутся в космос, конкретные действия с высоты их полета окажутся слишком незначительными частностями. «Любители чистого листа» будут все время рисовать вкривь и вкось там, где требуется строгий порядок и организованность.

3Каждому такому человеку нужны сооснователи и коллеги, работающие «компенсаторами», способные поглощать недостатки и раздувать достоинства «неправильных» лидеров. Каждый неправильный лидер должен иметь одну правильную черту – суметь понять свою неправильность и найти людей, которые хотят и могут их компенсировать.

4А у вас есть неправильность? А какая?

Подсмотрено здесь: https://medium.com/@mcgd/the-cognitive-distortions-of-founders-8e96c1edf60b

#перечитываяклассику из давно опубликованного на тёмной стороне

1И я спросил его: «А вы можете по-простому, безо всякого булшита, рассказать о том, что вы делаете в вашем университете?». И он ответил: «Мы учим читать новости по-другому – чтобы вы научились делать выводы о том, как все эти безумные взлеты, падения и прорывы могут быть связаны с тем, что вы делаете. Самая главная наша цель – дать людям надежду на будущее и заслуживающий доверия путь, как в это будущее попасть.»

2Выше была цитата из статьи об одном бизнес-университете. Статья довольно скучная, а цитата очень правильная. Учить читать новости – это очень хорошая задача. Сумели воспитать привычку читать новости – обучение было эффективным. Стали вовремя отслеживать, что происходит – не теряем связь с новой реальностью. Подсели на информационный поток – всегда есть пища для размышлений и почва для генерации новых идей. Научились делать выводы – есть что пробовать и применять в своем деле.