Умные люди совершенно справедливо критиковали за это нашу программу #бизнесдляшкольников. Другие люди, правда, писали о том, что школьникам вообще не надо осваивать бизнес, «пусть дети еще потупят» – но речь не о них.

Справедливая критика была принята и осознана. Мы с Alexey Chernyak переформатировали программу, сделав в новом потоке максимальный упор на практическую часть. Вот несколько изменений:

1Цель программы – не получение знаний, а получение опыта и навыков. Придумать, сделать, продать, проанализировать, переделать, продать еще раз и так четыре раза подряд.
2Каждая неделя – спринт. Задача, практика, результат. Цель – не посмотреть лекции и пройти тесты на понимание, а выполнить практическую задачу недели. Все учебные материалы – подспорье в программе, а не самоцель. Среди победителей недели – не только те, кто больше заработал, но и те, кто «красиво попытался». Осознание рисков и терпимость к собственным ошибкам и неудачам – неотъемлемая часть предпринимательства.

3В начале программы каждый школьник ставит перед собой цель – на что он хочет заработать в процессе программы. Обещание публичное. Задача – заработать. Цель, план, результат, ответственность. Мы помогаем. Собственно, все недельные спринты, задачи, уроки и консультации – это наша практическая помощь в их практической задаче.

4У нас даже появилось 4 внешних ментора, которые решили помогать школьникам своими советами в ходе программы. Необычность в том, что они готовы подкреплять свои советы своими деньгами. Каждый из них выделил грант, который уже перевел на счет программы. Из этих денег будут выделяться дополнительные рекламные бюджеты для тех участников, которых выберут менторы по результатам первого модуля, их же они и будут менторить. Если кто-то еще хочет и может – будем рады.

5Для москвичей сделаем оффлайновые бизнес-квесты внутри реальных бизнесов. Пусть посмотрят изнутри, попробуют руками, выйдут к людям.

6Новый поток начинается 29 января. Программа онлайновая, можно участвовать из любого города и страны. http://school.darkside.vc

И в продолжение разговора о критике. Если у вас есть дети 12-16 лет, назовите в комментах главные причины, почему вы не отправите своих детей на программу по предпринимательству для школьников.

Вообще-то, это картинка из отчета Международного экономического Форума по поводу состояния образования и его связи с реальным мира.

Краткое резюме – все плохо. Современное образование – что школьное, что университетское – очень плохо соотносится с тем, чем будут заниматься наши дети, когда вырастут. Поэтому нафига они и мы паримся над оценками и дипломами – непонятно.

Источник: https://www.weforum.org/agenda/2017/01/ways-to-prepare-kids-for-jobs-of-future

Факт №2. В списке самых издаваемых детских авторов – вполне приличные люди :)

Выводы

1Где-то на пути из детства во взрослость «мы их теряем».

2Мы (задумчиво смотрит в зеркало) не умеем доносить до людей серьезные вещи интересно.

3Учиться писать интересно лучше не у Донцовой с Поляковой, а у Чуковского, Барто, Андерсена, Носова, Маршака, Драгунского, Заходера, Успенского и всех-всех-всех.

1Если они осознанно и целенаправленно не задают этот вопрос в 12-14 лет, то скорее всего вы будете содержать свое дитя лет до 25.

2Если вы будете содержать его до 25 лет, то с какой вероятностью к 40 своим годам он сможет зарабатывать достаточно для того, чтобы начать содержать вас? Надеюсь, вы помните, что в нашей стране пенсий нет.

3Зарабатывать много денег для себя можно, только умея зарабатывать много денег для компании. Умение зарабатывать деньги для компании – это и есть умение заниматься бизнесом, в роли владельца или сотрудника – неважно.

4Кто и когда будет их этому умению учить? #бизнесдляшкольников, 29 января, http://school.darkside.vc

5Вы считаете, что в школьном возрасте это делать слишком рано? Вот вам цитата: «В 7-15 лет формируются черты, определяющие отношения с людьми, оформляется эмоционально-волевая сфера. К 15-17 годам личность приобретает достаточно высокую характерологическую устойчивость, которая сохраняется на протяжении всей жизни.»

6Оставив эту задачу «на потом», вы получите на руки сформировавшегося как личность иждевенца. Сначала он будет жить на вашем иждевении, а потом стараться выживать на иждевении работодателя.