7декабря2018
Дилемма образованца
1Если мы собираемся научить всех, то мы должны учить тому, чему может научиться каждый дурак.
2Если мы учим тому, чему может научиться не каждый – мы должны иметь возможность отсеивать участников в процессе.
3Других работающих вариантов нет. Получится либо полная каша, либо имитация процесса.