1Все взрослые знают, что нужно заниматься личным финансовым планированием и учетом, но у нас не хватает терпения этим заниматься.

2Нам нужно научить детей правильному отношению к деньгам, но этому нельзя научить на фантиках. Речь должна идти о реальных деньгах и их влиянии на реальную жизнь.

3Для финансового планирования и учета не нужна степень в высшей математике. Достаточно знать четыре правила арифметики и уметь считать проценты.

4Финансовое планирование – это умение ставить цель и вырабатывать план ее достижения. Результат мы получаем не сразу. У любого плана есть риски. Любой план нужно уметь соотносить с реальностью и изменять в случае необходимости. Цель, план, результат не сразу, риски, реальность, адаптация – не этому ли мы пытаемся научить детей в принципе?

5Ничто не работает лучше для улучшения взаимного понимания между родителями и детьми, чем решение общих жизненных задач. Деньги – это супер-жизненная задача. Осталось сделать ее общей.

6В конце концов лучше платить ребенку за работу финдиректором и давать бонус от сэкономленных денег и правильных инвестиций, чем платить за оценки, убранную комнату и выгул собаки или выдавать карманные деньги просто так.

С чего начать?