Дилемма образованца

1. Если мы собираемся научить всех, то мы должны учить тому, чему может научиться каждый дурак.

2. Если мы учим тому, чему может научиться не каждый – мы должны иметь возможность отсеивать участников в процессе.

3. Других работающих вариантов нет. Получится либо полная каша, либо имитация процесса.